Die Auftaktveranstaltung unserer 4. digitalen Reihe „Handlungskompetenzen für die aktuelle Arbeit mit jungen Menschen“ war ein voller Erfolg! Ziel ist es, Impulse für die Arbeit mit jungen Menschen zu geben, um so die Sprach- und Handlungsfähigkeit zu stärken. Beim ersten Termin am 10. Juni ging es um den „Umgang mit Religiosität in säkularen Einrichtungen“.
Religiöse Vielfalt ist Teil unserer heutigen pluralen Lebenswirklichkeit und es ist eine der zentralen Herausforderungen moderner Gesellschaften, ein friedliches Miteinander von Menschen mit unterschiedlichen kulturellen und religiösen Hintergründen zu ermöglichen. Der Schutz der Religionsfreiheit wurde bereits 1919 in der Weimarer Reichsverfassung verankert und 1949 als Grundrecht in das Grundgesetz übernommen. Staatliche Einrichtungen wie Schulen jedoch sollen religiös neutral bleiben. Das zunehmende Spannungsfeld von Religiosität und Säkularität in Bildungseinrichtungen führt daher bei Schüler*innen oft zu Konflikten oder Diskriminierung. Zum Beispiel wenn für muslimischen Schüler*innen das tägliche Gebet oder religiöses Fasten ein bedeutsamer Bestandteil ihres Lebens ist.
Dr. phil. Katty Nöllenburg von der sozialwissenschaftlichen Fakultät der TU Dortmund und Expertin im Themenfeld Migrations- & Bildungssoziologie gab Einblicke u.a. in ihre Forschungsergebnisse zur Gebetspraxis muslimischer Schüler*innen und unsere Referentin Nisa-Nur Evren Bübül berichtete direkt aus ihrer Praxis als Trainerin in Bildungseinrichtungen.
5 religionssensible Handlungsansätze der beiden Expertinnen:
- Religionsbedürfnis von Schüler*innen ernst nehmen und nicht bewerten
- Religiosität auch als positive Ressource sehen
- positive Nachrichten aus den Medien im Kontext Religion verstärken
- offen und ansprechbar als Lehrkraft sein
- gemeinsam nach Lösungen suchen
Sehr wichtig ist ein Austausch und die Stärkung der Beziehung zu betroffenen Menschen, damit Konflikte - ausgelöst durch das Ausleben individueller Religionsfreiheit und schulorganisatorischen Anforderungen – gar nicht eskalieren. In unserem Workshop „Miteinander reden... im interreligiösen Dialog“ stehen wir als Experten zur Seite unterstützen Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen auch in interreligiösen Fragen.
Mehr Infos unter: https://www.ikm-hamburg.de/miteinander-reden-im-interreligioesen-dialog
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Hier sind die kommenden Themen & Termine der Onlinereihe:
September: „Social Media: Zwischen Filter und Selbstzweifel - Empowerment in digitalen Lebenswelten.“
Referent*innen: Lina Samoske (Projektleitung “Jugendphase und diverse Lebenswelten”, ajs)
Oktober: „Jugendliche im Umgang mit Krisen. Verstehen, stärken, Raum geben.“
Referent*innen: Dr. Meike Nitschke-Jahnsen (iccura Care)
Anmeldung und weitere Infos gibt es hier
https://www.ikm-hamburg.de/handlungskompetenzen-fuer-die-arbeit-mit-jungen-menschen
