Momentan gehen wir davon aus, dass im Herbst 2020 unsere BASIC Mediationsausbildung wie geplant starten kann. Der Infoabend ist für ein gegenseitiges Kennenlernen gedacht. Wir vermitteln in den 1 ½ Stunden die Inhalte und den Rahmen der Ausbildung, die Teilnehmer*innen lernen das Ausbildungsteam kennen und können Fragen stellen.
Zur Zeit arbeiten wir daran, diese drei Aspekte in einem Online-Angebot umzusetzen.

Für die Erstellung, Bearbeitung und Abrechnung unserer Förderanträge für projektbezogene Drittmittel suchen wir zu zum 1. April 2020 ein neues Teammitglied.

Im Auftrag der Bezirksversammlung Hamburg Mitte veranstaltete das ikm am 11. November 2019 im Schorsch im IFZ gemeinsam mit dem Bezirksamt Hamburg Mitte die Integrationskonferenz 2019 "Sprungbrett ins Leben- Startchancen für alle Jugendlichen gleich?".

Neun Religionsgemeinschaften gestalteten das erste Altonaer Interreligiöse Friedensgebet am 02. Juni 2019. Auf der Hauptbühne der altonale wurde bei strahlendem Sonnenschein eine vielfältige Mischung aus kurzen Reden, Zitaten und Liedern, bis hin zu einer Lehrrede des Buddhas von Mitgliedern der jeweiligen Gemeinden einem begeisterten Publikum von ca. 250 Menschen vorgetragen. Das ikm ist als nicht-konfessionelle Einrichtung von den Religionsgemeinschaften beauftragt, den gesamten Prozess des interreligiösen Miteinander in Altona zu begleiten. Unterstützt wird das Projekt von der "Partnerschaft für Demokratie und Vielfalt Altona" des Bezirksamts Altona.

„Hier muss sich was FAIRändern!“ – So lautete die Devise am 29. Mai 2019 in Finkenwerder. Für die Schüler*innen der 8. Klassenstufe des Gymnasiums Finkenwerder und der Stadtteilschule Finkenwerder stand an diesem Tag statt einem „normalen“ Schulunterricht, ein Partizipationsprojekt auf dem Stundenplan. Im Vorfeld der Veranstaltung wurde in den Klassenstufen beider Schulen eine Befragung durchgeführt, um heraus zu finden, was die Schüler*innen über Finkenwerder denken, wie sie sich in ihrem Stadtteil einbringen können und was sie sich für ihren Stadtteil wünschen. Der Fachtag wurde auf die Interessen und Themen der Schüler*innen zugeschnitten und sie hatten die Möglichkeit in vielen verschiedenen Workshops ihre Ideen kreativ einzubringen und weiterzuplanen.